Педагогічний досвід

• Участь у конкурсі «Освіта Хмельниччини на шляхах реформування» - Мельник О.О. – ІІІ місце (друкувались) 
• Вивчався стан викладання, рівень знань учнів з хімії, географії, історії України 
• Проводився моніторинг навчальних досягнень учнів з базових дисциплін в вересні місяці, в грудні (шкільний) 
• В листопаді – грудні організовано та проведено моніторинг інституту інноваційних технологій (5, 10 класи) 
•  17.12.2013 року проведено міський моніторинг з алгебри в 11 класах. 

• Публікували свої матеріали в мережі Інтернет та отримали сертифікати про авторські публікації методичних матеріалів в на освітніх сайтах: Кравчук Г.Т. – 17 свідоцтв, Бігус І.М. – 5 свідоцтв 
•  Брали участь у конкурсі на кращий конспект уроку позакласного читання. Подяка від видавництва Грані-Т отримала вчитель української мови та літератури Дядик Г.І. за представлену на конкурс розробку уроку позакласного читання «Образ матері в творчості поетів Поділля”. 
• 
• Вчитель англійської мови Кушляк В.В. друкувала розробку сценарію свята "Весняний бал квітів” у всеукраїнській учительській газеті "English”. Таких робіт у вчителя вже 3. 
• Проведено обласний семінар керівників музеїв профтехосвіти. 28 листопада в школі проводився обласний семінар керівників музеїв профтехосвіти. В рамках семінару проведено відкритий захід "Збережемо пам’ять про подвиг”, проведено екскурсію по музею. Завідувач музею Вознюк Т.М. ознайомила учасників семінару із змістом і формами роботи шкільного музею, ради музею, роботи волонтерів, презентувала новий методичний посібник "Військово-історичний музей – важливе джерело вивчення героїчного минулого рідного краю” 
•   
• На міському конкурсі, присвяченому Дню міста Хмельницького представлено науковий проект вчителем Присяжною А.М. та учнем 8-А класу Лемешевим Ю. «Архітектурна скарбниця міста Хмельницького» 
• 
• Велась робота з обдарованими дітьми: підготовка та участь у конкурсах, підготовка та участь у змаганнях, підготовка та участь в олімпіадах, підготовка та участь у МАН, участь у конкусі ім. Петра Яцика, мовно – літературному конкурсі ім. Т.Г. Шевченка, конкурсі «Яким я буду батьком» 2013 рік

На педагогічній раді школи у грудні 2013 р.

Дати поштовх розвитку дитини

Її здібності розкрити до кінця.

Допомогти становленню людини

Як особистості, дослідника, творця.

Обговорювались питання: "Про роботу педагогічного колективу по удосконаленню уроку шляхом застосування особистісно-орієнтованого навчання як запоруки розвитку та саморозвитку здібностей та обдарованості учнів» (заступник директора з навчально-виховної роботи Смутко В.І.)

Вчителі нашої школи добре усвідомлюють, щоб освіта була якісною, педагогічну діяльність слід спрямувати не тільки на засвоєння учнями знань, предметних умінь і навичок, а й на засвоєння ними способів, методів і прийомів, на розвиток здібностей у пізнанні нового, незнайомого, на створення умов для розвитку самостійності та набуття ще в шкільному віці досвіду вирішення проблем, реалізації своїх намагань як в освітній діяльності і загалом в суспільстві. 

   Що таке обдарованість? Дослідження з даного питання  провела практичний психолог школи Мельник О.О.

Мета школи полягає не тільки в навчанні та вихованні дітей, а насамперед у розвитку кожного учня, формуванні вміння самореалізуватися в житті. У результаті - приділяємо увагу індивідуальному підходу до кожної дитини задля розкриття її задатків і здібностей, створенню умов для реалізації обдарованості і таланту.  З питання індивідуальної роботи з учнями виступили: вчитель математики Кіча О.В, вчитель англійської мови Матвійчук В.В., та вчитель музики Хмельницька Н.М., які презентували свій досвід роботи, відеофрагменти з уроків.

Наступним питанням педагогічної ради було: "Про роботу вчителів початкової школи у класах інклюзивної освіти (заступник директора початкових класів Горбатюк О.Ф.

Про особливості роботи з дітьми із особливими потребами в класах інклюзивної освіти  ознайомили вчитель 1 класу Бігус І.М, та соціальний педагог Греснюк А.В.